В моята ръка

Теми

Способността да казваме НЕ!

Възраст

14-15; 16-18

Предмет

Приложни изкуства; Биология; Социални науки; Civic Education; Class Education; Час на класа; Компютърни науки; Документация; Чужди езици; География; История; Език; Литература; Математика; Природни наукиs; Спортs; Физика; Науки; Социални науки

Държава

България; Латвия

Основна цел

  • Тази дейност цели да даде възможност на учениците да споделят негативните аспекти на живота и ежедневието си.

Обучителни цели

  • Целта на тази дейност е да научи учениците да дефинират негативните си емоции, страхове и да търсят решение за справяне с тях.

Тази дейност може да бъде приложена в контекста на всеки учебен предмет, за да се стимулират учениците да изразят своите негативни емоции, свързани с ежедневието или учебния процес.

Резултати, съвети и вдъхновения от експеримента

Кликнете върху следните полета, като всяко ще ви покаже резултатите от тестването на дейностите във всяка държава (и полезни съвети как да ги приложите с вашите ученици).

Латвия
Възраст:

17

Предмет:

История, Социални науки

Адаптиране на национално ниво:

Дейността беше проведена спрямо инструкциите в каталога. Групата беше съставена от 8 ученици, така че изпълнението не се нуждаеше от допълнителна подкрепа.

Как преподавателите организираха дейността?

Преподавателите оценяват високо тази дейност, тъй като тя стимулира учениците да вперят поглед в себе си, което е изключително полезно в процеса на себепознаване.

Каква беше реакцията на учениците?

Учениците много харесаха дейността, тъй като тя им предостави възможност да се освободят от напрежението, което негативните емоции предизвикват у тях.

България
Възраст:

15-18

Предмет:

Английски език

Адаптиране на национално ниво:

Дейността беше изпълнена според инструкциите в каталога, без никакви модификации и промени.

Как преподавателите организираха дейността?

Дейността беше изпълнена според инструкциите в каталога, без никакви модификации и промени.

Каква беше реакцията на учениците?

Учениците останаха наистина доволни от дейността и постигнатите резултати от нея. Повечето участници заявиха, че благодарене на дейността са успели да опознаят по-добре своите съученици, благодарение на споделянето на емоциите, които ги вълнуват.

За специфична информация относно тази дейност, използвайте следния линк: