Основна цел
- Тази дейност развива самосъзнанието и осъзнаването на емоциите и реакциите на околните.
Обучителни цели
- Да научи използването на специфичен речник при изучаване на чужд език за конкретна ситуация и контекст.
Резултати, съвети и вдъхновения от експеримента
Кликнете върху следните полета, като всяко ще ви покаже резултатите от тестването на дейностите във всяка държава (и полезни съвети как да ги приложите с вашите ученици).
България
Възраст:
14-17 years old
Предмет:
Физическо възпитание и спорт; Руски език
Адаптиране на национално ниво:
Дейността беше проведена в онлайн среда.
Как преподавателите организираха дейността?
Преди да започне дейността, учителят проведе дискусия с учениците на тема какви са начините за справяне с негативните емоции. След това тя представи барометъра на екрана и всеки ученик сподели емоционалния си статус с останалите.
Каква беше реакцията на учениците?
Учениците оцениха изключително положително дейността, тъй като тя им помогна да се опознаят по-добре и да направят емоционалния климат в класната стая по-комфортен.
Допълнителни коментари:
Важно е да се разбере, че всеки изпитва тези емоции, че една и съща ситуация се възприема по различен начин от всеки човек и предизвиква различни реакции. В тази възраст учениците са емоционално нестабилни, имат бърза смяна на настроението, лесно влизат в конфликти и е изключително важно да се работи с техните емоции и да им се предоставят начини за справяне с тях.
И накрая, важно е да се полагат специфични грижи за ученици със специални образователни потребности, които възприемат изразяването на емоции по свой специфичен начин.