Drop-in Action
Въведение
DROP’IN ACTION е онлайн портфолио, което обединява опита на учители и ученици, използващи техники от неформалното образование на училищно ниво.
Портфолиото е разработено в рамките на проект DROP’IN, финансиран от програма Еразъм+ (KД2-Сътрудничество за иновации и обмен на добри практики; KД201-Стратегически партньорства в сферата на училищното образование), който има за цел да разработи стратегии за предотвратяване на преждевременното напускане и отпадане от училище (ПНУ) чрез въвеждане на неформални образователни методи в училищата. Този подход е възможен благодарение на партньорството между асоциации, общини, университети и училища, където учители и експерти по неформално образование работят заедно, внасяйки иновации в съответните области и си сътрудничат при всяка стъпка от проекта.
Разработването на тези неформални техники и методи се базираше на предварително проучване относно преждевременното напускане на училище, последвано от анализ на училищната система в различните участващи страни (България, Франция, Италия, Латвия), както и националните подходи за борба срещу ПНУ и обръщане на внимание на нуждите на учители и други педагогически експерти с цел мотивирането им да предприемат успешни мерки за справяне с този проблем.
Защо проект DROP’IN?
Екипът от учители и експерти по неформално образование изготви наръчник с техники, полезни за въвеждането на неформални обучителни методи в училищата, EDUC’Action: Образованието в действие!
Това е каталог с неформални образователни методи, разделени на 5 основни теми:
Дейности за загряване на групата
Самочувствие, самосъзнание и самооценка
Изграждане на екип и чувство на равенство
Изграждане на собствена среда и поемане на отговорност за нея
Значението на образованието и мотивацията за учене
Способността да казваме НЕ!
Разработените дейности предлагат творчески подход за борба с феномена ПНУ и отчитат много от препоръките, дадени на европейско ниво от Работната група за училищна политика ET 2020, а именно:
прилагане на междусекторен подход и засилено сътрудничество с много партньори и широката общественост за решаване на проблеми, които училищата не могат или нямат необходимия опит да разрешат самостоятелно;
прилагане на нови интерактивни методи за обучените по глобални теми и предмети, (отношения в клас, училищния живот и т.н.);
отчитане на факта, че учителите трябва да се обучават и усъвършенстват през цялата им кариера;
насърчаване създаването на пространства за взаимно обучение и мрежи от училища, превръщайки ги в места за споделяне на добри практики.
В тази рамка DROP’IN разработи 5 основни резултата, които можете да намерите на следващата страница:
Проектът бе реализиран в 5 европейски държави, а партньорството беше съставено от 8 организации / институции:
- PISTES SOLIDAIRES (Франция, Координатор)
- COLLEGE ROSA PARKS (Франция)
- GULBENS NOVADA DOME (Латвия)
- CENTRO PER LO SVILUPPO CREATIVO DANILO DOLCI (Италия)
- ISTITUTO SUPERIORE “DUCA ABRUZZI” LIBERO GRASSI (Италия)
- Сдружение Знам и Мога (България)
- 119 СУ “Акад. Михаил Арнаудов”” (България)
- UNIVERSITY COLLEGE LEUVEN (Белгия)