[et_pb_section fb_built=\u00a0\u00bb1″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_blurb use_icon=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb font_icon=\u00a0\u00bb%%222%%\u00a0\u00bb icon_placement=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb content_max_width=\u00a0\u00bb1100px\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb body_text_align=\u00a0\u00bbleft\u00a0\u00bb body_text_color=\u00a0\u00bb#286eb3″ custom_padding=\u00a0\u00bb|||0px|false|false\u00a0\u00bb]<\/p>\n
\u00ab\u00a0C’\u00e9tait agr\u00e9able d’\u00e9couter des histoires li\u00e9es \u00e0 l’enfance des \u00e9l\u00e8ves. Cette activit\u00e9 a d\u00e9montr\u00e9 que les familles jouent toujours un r\u00f4le important. Les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations se posent beaucoup de questions quant \u00e0 leur avenir, mais elles savent qu’elles peuvent compter sur les membres de leur famille, et m\u00eame s\u2019en inspirer \u00bb<\/em><\/p>\n [\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n Cliquez sur les cases suivantes, chacune d\u2019entre elles vous montrera les r\u00e9sultats de l’exp\u00e9rimentation du projet dans chaque pays (et des suggestions utiles pour votre mise en \u0153uvre).<\/p>\n [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_accordion open_toggle_text_color=\u00a0\u00bb#286eb3″ closed_toggle_text_color=\u00a0\u00bb#286eb3″ closed_toggle_background_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.9″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb toggle_text_color=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ border_radii=\u00a0\u00bbon|13px|13px|13px|13px\u00a0\u00bb border_width_all=\u00a0\u00bb3px\u00a0\u00bb border_color_all=\u00a0\u00bb#286eb3″ sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbItalie\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb closed_toggle_text_color=\u00a0\u00bb#286eb3″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n 15 ans<\/p>\n Anglais<\/p>\n L’enseignant a pr\u00e9f\u00e9r\u00e9 d\u00e9velopper uniquement les 2 premi\u00e8res parties de l’activit\u00e9, compte tenu des contraintes de temps et du nombre de personnes impliqu\u00e9es (il y avait 27 \u00e9l\u00e8ves impliqu\u00e9s). L’enseignant a \u00e9crit sur un tableau blanc l\u2019intitul\u00e9 de trois cat\u00e9gories distinctes\u00a0: \u00ab\u00a0Ce que j’aime\u00a0; Ce que je sais\u00a0; Ce dont j’ai besoin\u00a0\u00bb. Chaque \u00e9l\u00e8ve disposait d\u2019une feuille et d\u2019un stylo afin de faciliter le d\u00e9roulement de l\u2019action. L’activit\u00e9 a permis aux \u00e9l\u00e8ves de se concentrer davantage sur leurs histoires personnelles et leur connexion, puis de les faire r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 la mani\u00e8re dont tous ces \u00e9l\u00e9ments peuvent \u00eatre regroup\u00e9s au sein d\u2019une profession sp\u00e9cifique.<\/p>\n Apr\u00e8s avoir fourni \u00e0 la classe le mat\u00e9riel n\u00e9cessaire pour l’activit\u00e9, les participants ont d\u00fb dresser une liste de disciplines, de passe-temps, d\u2019activit\u00e9s de loisirs et de centres d\u2019int\u00e9r\u00eat. Ensuite, ils ont d\u00fb se concentrer pour ne choisir qu’un seul \u00e9l\u00e9ment de leur liste.<\/p>\n En fonction de leurs choix, les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9t\u00e9 divis\u00e9s en groupes. \u00c0 ce stade, l’animateur leur a demand\u00e9 d’essayer de se souvenir et d’\u00e9crire tout ce qu’ils savaient sur le sujet\/l\u2019\u00e9l\u00e9ment\/la discipline\/le domaine qu’ils avaient choisi. L’animateur s\u2019est servi de toute une s\u00e9rie d’exemples. Une fois cette deuxi\u00e8me liste termin\u00e9e, certains \u00e9l\u00e8ves devaient se rendre au bureau du professeur afin de remettre leur liste \u00e0 la classe et de raconter \u00e0 tout le monde certains \u00e9pisodes de leur vie au cours desquels ils ont connus\/ d\u00e9couvert\/appris ce qui les int\u00e9resse aujourd\u2019hui. De nombreuses histoires int\u00e9ressantes ont suivi.<\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves ont \u00e9valu\u00e9 l’activit\u00e9 plut\u00f4t positivement. Certains d’entre eux ont dit :<\/p>\n \u00ab J’ai appris \u00e0 comprendre ce que j’aime, ce dont j’ai besoin et ce que je sais. De plus, j’apprends \u00e0 mieux conna\u00eetre mes camarades de classe en d\u00e9couvrant les professions qu’ils aimeraient faire \u00bb.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n \u00ab\u00a0J’ai appris \u00e0 mieux travailler avec les autres et \u00e0 me faire une id\u00e9e de mon avenir\u00a0\u00bb<\/em>.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n D’autres ont d\u00e9clar\u00e9 que l’activit\u00e9 a aid\u00e9 leurs professeurs \u00e0 mieux les conna\u00eetre et que cela a am\u00e9lior\u00e9 leur capacit\u00e9 d’expression. Enfin, d’autres ont dit que cela les avait aid\u00e9s \u00e0 commencer \u00e0 r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 leurs objectifs futurs et \u00e0 leur carri\u00e8re.<\/p>\n Tr\u00e8s peu d’\u00e9l\u00e8ves n\u2019ont pas aim\u00e9 que l’activit\u00e9 soit divis\u00e9e en plusieurs parties, mais les contraintes de temps des activit\u00e9s du programme ne permettaient pas de r\u00e9aliser l\u2019activit\u00e9 dans son int\u00e9gralit\u00e9.<\/p>\n L’activit\u00e9 a \u00e9t\u00e9 choisie car elle augmente la motivation \u00e0 apprendre, d\u00e9veloppe la conscience de soi et la r\u00e9flexion, et surtout, favorise la compr\u00e9hension des \u00e9l\u00e8ves sur les probl\u00e8mes li\u00e9s aux disciplines scolaires et aux professions sp\u00e9cifiques. En outre, l’activit\u00e9 a permis de montrer le lien fort et les connections qui existent au sein de la famille des \u00e9l\u00e8ves et la mani\u00e8re dont cela peut avoir une influence positive pour l’avenir. L’un des professeurs qui a mis en \u0153uvre l’activit\u00e9 a d\u00e9clar\u00e9\u00a0:<\/p>\n \u00ab\u00a0C’\u00e9tait agr\u00e9able d’\u00e9couter des histoires li\u00e9es \u00e0 l’enfance des \u00e9l\u00e8ves. Cette activit\u00e9 a d\u00e9montr\u00e9 que les familles jouent toujours un r\u00f4le important. Les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations se posent beaucoup de questions quant \u00e0 leur avenir, mais elles savent qu’elles peuvent compter sur les membres de leur famille, et m\u00eame s\u2019en inspirer \u00bb<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n Enfin, une derni\u00e8re suggestion\u00a0: prenez en compte le temps consacr\u00e9 \u00e0 la r\u00e9alisation de l\u2019activit\u00e9, elle dure plus de 50 minutes. Cependant, c’est une activit\u00e9 dont la principale force est de permettre \u00e0 la fois l’auto-r\u00e9flexion et les comp\u00e9tences de coop\u00e9ration, de sorte que les \u00e9l\u00e8ves peuvent \u00e9galement pr\u00eater attention aux centres d\u2019int\u00e9r\u00eat qui ont \u00e9t\u00e9 et qui sont encore importants dans leur vie. Davantage de r\u00e9unions permettraient d’aboutir \u00e0 un parcours d’apprentissage plus int\u00e9ressant en vue de comprendre sa propre carri\u00e8re professionnelle.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbBulgarie\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n 11-13 ans<\/p>\n Math\u00e9matiques<\/p>\n L’enseignant a mis en \u0153uvre l’activit\u00e9 comme sugg\u00e9r\u00e9e.<\/p>\n L’enseignant n’a proc\u00e9d\u00e9 \u00e0 aucune adaptation de l\u2019activit\u00e9.<\/p>\n Les activit\u00e9s ont \u00e9t\u00e9 b\u00e9n\u00e9fiques pour les \u00e9l\u00e8ves. Ils ont exprim\u00e9 leurs r\u00eaves et imagin\u00e9 leur future concr\u00e9tisation. Ils r\u00e9alisent que leur \u00e9ducation est importante pour leur permettre de se projeter dans l’avenir dont ils r\u00eavent et ils se motivent \u00e0 apprendre.<\/p>\n La professeure a \u00e9t\u00e9 particuli\u00e8rement satisfaite lors de cette activit\u00e9, car sa communication avec ses \u00e9l\u00e8ves s\u2019est am\u00e9lior\u00e9e depuis qu’elle a appris \u00e0 mieux les conna\u00eetre. La confiance entre elle et ses \u00e9l\u00e8ves ne cesse d\u2019augmenter.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbFrance\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.9″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb hover_enabled=\u00a0\u00bb0″ open=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb sticky_enabled=\u00a0\u00bb0″]<\/p>\n 13-15 ans<\/p>\n Science<\/p>\n L’enseignant a suivi les principales \u00e9tapes sugg\u00e9r\u00e9es par le manuel. Il a fallu une heure et demie pour r\u00e9aliser l\u2019activit\u00e9, suivi d’un d\u00e9briefing oral des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n L’enseignant a choisi cette activit\u00e9, car elle est innovante et bas\u00e9e sur la coop\u00e9ration entre les \u00e9l\u00e8ves ainsi que sur l’ouverture d’esprit quant aux comp\u00e9tences requises pour exercer un m\u00e9tier. De plus, elle a apport\u00e9 des \u00e9l\u00e9ments suppl\u00e9mentaires afin d\u2019accompagner les \u00e9l\u00e8ves dans la progression de leurs apprentissages et de les guider vers la construction d\u2019une certaine autonomie. En faisant participer les \u00e9l\u00e8ves \u00e0 cette activit\u00e9, les professeurs ont re\u00e7u du soutien leur permettant de donner plus de sens au parcours d’apprentissage des \u00e9l\u00e8ves, facilitant ainsi l’orientation personnelle vers une certaine profession.<\/p>\n Les \u00e9l\u00e8ves ont exprim\u00e9 leur enthousiasme et leur curiosit\u00e9 au cours de l’activit\u00e9. De plus, cela a permis de d\u00e9battre des diff\u00e9rents m\u00e9tiers et de leur repr\u00e9sentation parmi les \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n Il est sugg\u00e9r\u00e9 d’avoir au moins 2 animateurs, selon le nombre d’\u00e9l\u00e8ves qui participe (au moins 1 animateur pour 15 \u00e9l\u00e8ves). Le d\u00e9roulement de l\u2019activit\u00e9 sera ainsi plus fluide. Il est \u00e9galement important de surveiller l’activit\u00e9, car les \u00e9l\u00e8ves sans autonomie peuvent avoir plus de difficult\u00e9s \u00e0 participer et \u00e0 contribuer \u00e0 chaque \u00e9tape.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=\u00a0\u00bbLettonie\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb open=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb]<\/p>\n 12-15 ans<\/p>\n Enseignement en classe, Lors de la semaine des m\u00e9tiers, Sciences sociales, Formation professionnelle.<\/p>\n L’enseignant en Lettonie a divis\u00e9 le groupe d\u2019\u00e9l\u00e8ves en petits groupes, ce qui a permis de mieux travailler et de respecter le temps imparti pour l’activit\u00e9, m\u00eame si, dans certains cas, du temps suppl\u00e9mentaire a \u00e9t\u00e9 n\u00e9cessaire pour les derni\u00e8res \u00e9tapes de l’activit\u00e9.<\/p>\n L’activit\u00e9 s\u2019est av\u00e9r\u00e9e \u00eatre un bon exercice d’\u00e9chauffement au d\u00e9but de la semaine des m\u00e9tiers ou pendant l’enseignement en classe. Dans ce cas, la le\u00e7on abordait des professions correspondant \u00e0 diff\u00e9rentes mati\u00e8res.<\/p>\n \u00c9tant donn\u00e9 que les groupes \u00e9taient petits, les participants pouvaient se d\u00e9placer lors de l\u2019activit\u00e9, ils avaient une certaine mobilit\u00e9, ce qui a ajout\u00e9 des interactions physiques dans le d\u00e9roulement de l\u2019activit\u00e9. Une fois les professions s\u00e9lectionn\u00e9es, lors de la deuxi\u00e8me \u00e9tape de l’activit\u00e9, les \u00e9l\u00e8ves devaient \u00e9crire les qualit\u00e9s requises pour bien repr\u00e9senter cette profession. La troisi\u00e8me \u00e9tape \u00e9tait davantage ax\u00e9e sur les mati\u00e8res dans lesquelles ces comp\u00e9tences sp\u00e9cifiques sont acquises, permettant ainsi aux \u00e9l\u00e8ves d\u2019imaginer un chemin id\u00e9al depuis l’\u00e9cole jusqu\u2019\u00e0 leur futur m\u00e9tier.<\/p>\n Les jeunes ont confi\u00e9 qu’ils n’avaient jamais pens\u00e9 aux comp\u00e9tences acquises indirectement dans le processus d’apprentissage. Les \u00e9l\u00e8ves \u00e9taient int\u00e9ress\u00e9s et ont appr\u00e9ci\u00e9 travailler ensemble et d\u00e9couvrir ces nouveaux chemin qui m\u00e8nent \u00e0 un m\u00e9tier sp\u00e9cifique.<\/p>\n En ce qui concerne les salles de classe de plus jeunes, bien que la m\u00e9thode semble simple et claire, les \u00e9l\u00e8ves ont eu quelques difficult\u00e9s, notamment \u00e0 formuler certains centres d\u2019int\u00e9r\u00eat ou certaines caract\u00e9ristiques.<\/p>\n Il est pr\u00e9f\u00e9rable d’avoir plus d’un enseignant au cas o\u00f9 vous divisez le groupe d’\u00e9l\u00e8ves en minimum de 2 groupes. Ils vous apporteront un soutien suppl\u00e9mentaire lors de la r\u00e9alisation des activit\u00e9s. Pensez \u00e9galement \u00e0 prendre le temps de discuter individuellement avec les \u00e9l\u00e8ves de leurs centres d\u2019int\u00e9r\u00eat et de leurs comp\u00e9tences. Faites donc attention au temps imparti et \u00e0 celui n\u00e9cessaire pour atteindre l’objectif de l’activit\u00e9.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_column type=\u00a0\u00bb4_4″ _builder_version=\u00a0\u00bb4.7.7″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb][et_pb_text _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.4″ _module_preset=\u00a0\u00bbdefault\u00a0\u00bb]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=\u00a0\u00bbhttps:\/\/drop-in.eu\/wp-content\/uploads\/4-carrousel-des-metiers.pdf\u00a0\u00bb url_new_window=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text=\u00a0\u00bbT\u00e9l\u00e9charger\u00a0\u00bb button_alignment=\u00a0\u00bbcenter\u00a0\u00bb _builder_version=\u00a0\u00bb4.9.7″ custom_button=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_text_color=\u00a0\u00bb#0c71c3″ button_bg_size=\u00a0\u00bbcontain\u00a0\u00bb button_bg_position=\u00a0\u00bbtop_center\u00a0\u00bb button_border_width=\u00a0\u00bb1px\u00a0\u00bb button_font=\u00a0\u00bbSlackey||on||||||\u00a0\u00bb button_use_icon=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb custom_margin=\u00a0\u00bb25px||||false|false\u00a0\u00bb button_text_shadow_style=\u00a0\u00bbpreset1″ locked=\u00a0\u00bboff\u00a0\u00bb button_text_color__hover=\u00a0\u00bb#ffffff\u00a0\u00bb button_text_size__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_bg_color__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb transform_styles__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb transform_scale__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb transform_translate__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb transform_rotate__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb transform_skew__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb transform_origin__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb background_layout__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb custom_css_main_element__hover_enabled=\u00a0\u00bbon\u00a0\u00bb button_bg_color__hover=\u00a0\u00bbrgba(255,255,255,0)\u00a0\u00bb transform_scale__hover=\u00a0\u00bb196%|196%\u00a0\u00bb][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" \u00ab\u00a0C’\u00e9tait agr\u00e9able d’\u00e9couter des histoires li\u00e9es \u00e0 l’enfance des \u00e9l\u00e8ves. Cette activit\u00e9 a d\u00e9montr\u00e9 que les familles jouent toujours un r\u00f4le important. Les nouvelles g\u00e9n\u00e9rations se posent beaucoup de questions quant \u00e0 leur avenir, mais elles savent qu’elles peuvent compter sur les membres de leur famille, et m\u00eame s\u2019en inspirer \u00bbObjectif g\u00e9n\u00e9ral Promouvoir la compr\u00e9hension […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[46],"tags":[47],"class_list":["post-2782","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portfolio-en-ligne","tag-the-importance-of-education-and-motivation-to-learn-fr"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2782","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2782"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2782\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5681,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2782\/revisions\/5681"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2782"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2782"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/fr\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2782"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}Objectif g\u00e9n\u00e9ral<\/h2>\n
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<\/h2>\n
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Objectif d’apprentissage<\/h2>\n
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R\u00e9sultats, conseils et suggestions de l’exp\u00e9rimentation<\/h2>\n
\u00c2ge :<\/h6>\n
Mati\u00e8re\u00a0:<\/h6>\n
Adaptation locale :<\/h6>\n
Comment les enseignants ont-ils mis en \u0153uvre l’activit\u00e9 ?<\/h6>\n
Comment les \u00e9l\u00e8ves ont-ils r\u00e9agi \u00e0 l’activit\u00e9 ?<\/h6>\n
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Autres commentaires\u00a0:<\/h6>\n
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\u00c2ge :<\/h6>\n
Mati\u00e8re :<\/h6>\n
Adaptation locale :<\/h6>\n
Comment les enseignants ont-ils mis en \u0153uvre l’activit\u00e9 ?<\/h6>\n
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Mati\u00e8re\u00a0:<\/h6>\n
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Comment les enseignants ont-ils mis en \u0153uvre l’activit\u00e9 ?<\/h6>\n
Comment les \u00e9l\u00e8ves ont-ils r\u00e9agi \u00e0 l’activit\u00e9 ?<\/h6>\n
Autres commentaires\u00a0:<\/h6>\n
\u00c2ge :<\/h6>\n
Mati\u00e8re :<\/h6>\n
Adaptation locale :<\/h6>\n
Comment les enseignants ont-ils mis en \u0153uvre l’activit\u00e9 ?<\/h6>\n
Comment les \u00e9l\u00e8ves ont-ils r\u00e9agi \u00e0 l’activit\u00e9 ?<\/h6>\n
Autres commentaires\u00a0:<\/h6>\n
Pour plus d\u2019informations sur cette activit\u00e9, t\u00e9l\u00e9chargez la feuille de travail en cliquant sur le lien suivant :<\/h2>\n