[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_row _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
[\/et_pb_text][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”%%101%%” icon_color=”#af549c” icon_placement=”left” content_max_width=”848px” use_icon_font_size=”on” icon_font_size=”76px” _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default” custom_margin=”||||false|false” custom_padding=”5px||||false|false” locked=”off”]<\/p>\n
\n
Questa attivit\u00e0 non \u00e8 connessa a una disciplina in particolare e pu\u00f2, dunque, essere utilizzata durante le lezioni di tutte le discipline previste dal programma scolastico.<\/p>\n
[\/et_pb_blurb][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default”]<\/p>\n
Clicca su uno dei seguenti riquadri, ciascuno di essi ti mostrer\u00e0 i risultati ottenuti attraverso la sperimentazione del progetto in ciascun Paese e ti fornir\u00e0 alcuni utili suggerimenti per permetterti di svolgere l\u2019attivit\u00e0.<\/p>\n
[\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_accordion open_toggle_text_color=”#af549c” closed_toggle_text_color=”#af549c” closed_toggle_background_color=”#ffffff” _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default” toggle_text_color=”#ffffff” border_radii=”on|13px|13px|13px|13px” border_width_all=”3px” border_color_all=”#286eb3″][et_pb_accordion_item title=”Lettonia” open=”on” open_toggle_text_color=”#af549c” closed_toggle_text_color=”#af549c” _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default” border_color_all=”#af549c”]<\/p>\n
13-14 anni<\/p>\n
Educazione fisica, Educazione civica<\/p>\n
In un caso l\u2019attivit\u00e0 \u00e8 stata adattata introducendo un sistema di punteggio: dopo ogni turno, a ogni gruppo \u00e8 stato assegnato un punteggio (ad esempio: il primo gruppo che riusciva a raccogliere le palline dello stesso colore otteneva 10 punti, e cos\u00ec via, in base alle regole di assegnazione dei punteggi). Infine, dopo un certo numero di turni, l\u2019insegnante ha sommato i punteggi ottenuti dai singoli gruppi.<\/p>\n
L\u2019insegnante ha sviluppato l\u2019attivit\u00e0 nell\u2019ambito di due discipline:<\/p>\n
Educazione fisica:<\/strong><\/p>\n L\u2019attivit\u00e0 \u00e8 stata molto utile in quanto ha permesso di insegnare concetti come la tolleranza, il rispetto degli altri e la fiducia, spiegando l\u2019importanza dell\u2019ascolto reciproco e della cooperazione all\u2019interno del gruppo e permettendo cos\u00ec di comprendere che un gruppo \u00e8 forte quanto il suo membro pi\u00f9 debole.<\/p>\n Educazione civica:<\/strong><\/p>\n L\u2019attivit\u00e0 \u00e8 stata utilizzata per introdurre l\u2019argomento \u201cGli altri e me\u201d ed \u00e8 stata estremamente importante per sviluppare e spiegare la capacit\u00e0 di provare empatia verso altre\/i studenti.<\/p>\n Per le\/gli studenti l\u2019attivit\u00e0 \u00e8 stata molto interessante. Hanno partecipato con entusiasmo e hanno compreso meglio l\u2019importanza di collaborare l\u2019un l\u2019altro.<\/p>\n L\u2019attivit\u00e0 \u00e8 molto facile da svolgere, tuttavia \u00e8 fondamentale tenere conto del numero di studenti: se i gruppi che lavorano nello stesso momento sono troppo numerosi \u00a0potrebbe essere difficile ascoltare le istruzioni fornite in ciascun gruppo e si potrebbe creare confusione, ostacolando in questo modo il raggiungimento dell\u2019obiettivo finale del metodo. Inoltre \u00e8 opportuno che i gruppi non lavorino troppo vicini gli uni agli altri. Alcune\/i studenti hanno espresso il desiderio di vedere il modo in cui gli latri lavoravano e di intervenire. \u00c8 fondamentale tenere sotto controllo la competitivit\u00e0 che la dinamica di questa attivit\u00e0 pu\u00f2 generare.<\/p>\n [\/et_pb_accordion_item][\/et_pb_accordion][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default”]<\/p>\n [\/et_pb_text][et_pb_button button_url=”https:\/\/drop-in.eu\/wp-content\/uploads\/10-blind-dumb-lame-it.pdf” url_new_window=”on” button_text=”Download” button_alignment=”center” _builder_version=”4.9.7″ custom_button=”on” button_text_color=”#af549c” button_bg_size=”contain” button_bg_position=”top_center” button_border_width=”1px” button_font=”Slackey||on||||||” button_use_icon=”off” custom_margin=”25px||||false|false” button_text_shadow_style=”preset1″ locked=”off” button_text_color__hover=”#ffffff” button_text_size__hover_enabled=”on” button_bg_color__hover_enabled=”on” transform_styles__hover_enabled=”on” transform_scale__hover_enabled=”on” transform_translate__hover_enabled=”on” transform_rotate__hover_enabled=”on” transform_skew__hover_enabled=”on” transform_origin__hover_enabled=”on” background_layout__hover_enabled=”on” custom_css_main_element__hover_enabled=”on” button_bg_color__hover=”rgba(255,255,255,0)” transform_scale__hover=”196%|196%”][\/et_pb_button][\/et_pb_column][\/et_pb_row][\/et_pb_section]<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Obiettivi generali Conferire una \u201cdimensione fisica\u201d alla diversit\u00e0 e creare le condizioni per un dibattito sull\u2019uguaglianza e le pari opportunit\u00e0 per tutti. Obiettivi formativi Comprendere e sviluppare l\u2019empatia e la capacit\u00e0 di collaborare tra le\/gli studenti. Questa attivit\u00e0 non \u00e8 connessa a una disciplina in particolare e pu\u00f2, dunque, essere utilizzata durante le lezioni di […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[75],"class_list":["post-4286","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portfolio-online","tag-team-building-feeling-of-equality-and-active-participation-it"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4286","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4286"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4286\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5594,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4286\/revisions\/5594"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4286"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4286"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4286"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}In che modo hanno reagito le\/gli studenti?<\/h6>\n
Commenti:<\/h6>\n
Per ricevere informazioni specifiche riguardanti l\u2019attivit\u00e0, scarica la scheda:<\/h2>\n