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Clicca su uno dei seguenti riquadri, ciascuno di essi ti mostrer\u00e0 i risultati ottenuti attraverso la sperimentazione del progetto in ciascun Paese e ti fornir\u00e0 alcuni utili suggerimenti per permetterti di svolgere l\u2019attivit\u00e0.<\/p>\n
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15 anni<\/p>\n
Inglese<\/p>\n
Le\/gli studenti sono stati invitati a lavorare in coppie. Ciascuna coppia ha letto e completato la scheda dell\u2019attivit\u00e0. Questa parte non ha richiesto molto tempo. Successivamente, l\u2019insegnante ha deciso di concentrarsi sul gioco di ruolo. A due a due, le\/gli studenti sono stati invitati a rappresentare davanti agli altri le situazioni negative descritte nelle loro schede dell\u2019attivit\u00e0. In questo modo \u00e8 stato pi\u00f9 semplice sia per le\/gli studenti comprendere il significato di comunicazione assertiva sia per l\u2019insegnante spiegare l\u2019argomento dell\u2019attivit\u00e0, evitando qualsiasi forma di retorica.<\/p>\n
L\u2019insegnante ha deciso di svolgere questa attivit\u00e0 in quanto \u201cpermette di sviluppare il pensiero critico e l\u2019autoriflessione. Si concentra sul timore di essere rifiutati, sul modo in cui reagiamo quando deludiamo qualcuno ed evidenzia l\u2019importanza delle parole, delle idee e del comportamento che adottiamo. \u00c8 molto utile sia a scuola sia nella vita in generale. Promuove il lavoro di squadra\u201d.<\/p>\n
Le\/gli studenti sono stati sorprendentemente bravi nella rappresentazione delle situazioni negative, probabilmente perch\u00e9 i giovani sono pi\u00f9 flessibili rispetto agli adulti.<\/p>\n
L\u2019insegnante ha ammesso di essere rimasto \u201cparticolarmente colpito dalla naturalezza, talento e senso dell\u2019umorismo dimostrato dalle\/dagli studenti\u201d.<\/p>\n
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Obiettivi generali Imparare a utilizzare la comunicazione assertiva. Conoscere ci\u00f2 che nella propria vita \u00e8 importante e ci\u00f2 che non lo \u00e8. Sviluppare un approccio positivo nei momenti negativi della propria vita. Sviluppare la capacit\u00e0 di risolvere i conflitti e di prendere delle decisioni. Obiettivi formativi Sviluppare il pensiero critico e l\u2019autoriflessione. Prestare attenzione all\u2019importanza […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"_et_pb_use_builder":"on","_et_pb_old_content":"","_et_gb_content_width":"","footnotes":""},"categories":[59],"tags":[76],"class_list":["post-4311","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portfolio-online","tag-learn-to-say-no-it"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4311","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=4311"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4311\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5609,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/4311\/revisions\/5609"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=4311"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=4311"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=4311"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}