{"id":4336,"date":"2021-04-23T15:11:47","date_gmt":"2021-04-23T15:11:47","guid":{"rendered":"https:\/\/drop-in.eu\/non-categorizzato\/memory-card-from-neuroscience\/"},"modified":"2026-04-15T17:59:04","modified_gmt":"2026-04-15T17:59:04","slug":"schede-di-memoria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/drop-in.eu\/it\/portfolio-online\/schede-di-memoria\/","title":{"rendered":"Schede di memoria"},"content":{"rendered":"

[et_pb_section fb_built=”1″ _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_row _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_blurb use_icon=”on” font_icon=”%%222%%” icon_placement=”left” content_max_width=”1100px” _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default” body_text_align=”left” body_text_color=”#286eb3″ custom_padding=”|||0px|false|false” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

“Mi sono sentito bene e sicuro durante lo svolgimento di questa attivit\u00e0, riscontrando l\u2019interesse e l\u2019impegno delle\/dei mie\/miei studenti nel svolgere bene i loro compiti. Sono lieto di avere avuto l\u2019occasione di poterla utilizzare.<\/em>“<\/em><\/p>\n

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Obiettivi generali<\/h2>\n
    \n
  • Aiutare le\/gli studenti ad apprendere meglio i contenuti delle lezioni.<\/li>\n
  • Tenere informati i genitori degli aspetti salienti di ogni lezione.<\/li>\n<\/ul>\n

    <\/h2>\n

    <\/h2>\n

    Obiettivi formativi<\/h2>\n
      \n
    • Ripassare i termini importanti di una specifica lezione.<\/li>\n<\/ul>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_text _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

      Risultati e utili suggerimenti derivanti dalla sperimentazione<\/h2>\n

      Clicca su uno dei seguenti riquadri, ciascuno di essi ti mostrer\u00e0 i risultati ottenuti attraverso la sperimentazione del progetto in ciascun Paese e ti fornir\u00e0 alcuni utili suggerimenti per permetterti di svolgere l\u2019attivit\u00e0.<\/p>\n

      [\/et_pb_text][\/et_pb_column][\/et_pb_row][et_pb_row _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_column type=”4_4″ _builder_version=”4.7.7″ _module_preset=”default”][et_pb_accordion open_toggle_text_color=”#286eb3″ closed_toggle_text_color=”#286eb3″ closed_toggle_background_color=”#ffffff” _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default” toggle_text_color=”#ffffff” hover_enabled=”0″ border_radii=”on|13px|13px|13px|13px” border_width_all=”3px” border_color_all=”#286eb3″ sticky_enabled=”0″][et_pb_accordion_item title=”Bulgaria” open=”off” _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

      Et\u00e0:<\/h6>\n

      14-16 anni<\/p>\n

      Materia:<\/h6>\n

      Inglese<\/p>\n

      Adattamento al contesto locale:<\/h6>\n

      Al fine di rendere l\u2019attivit\u00e0 pi\u00f9 interattiva, l\u2019insegnante ha effettuato alcuni cambiamenti: ha creato una tabella utilizzando Google Documenti e ha invitato le\/gli studenti a compilarlo utilizzando i loro dispositivi digitali personali. Ci\u00f2 ha aumentato l\u2019utilit\u00e0 dell\u2019attivit\u00e0 e l\u2019ha resa pi\u00f9 semplice da svolgere. Inoltre, in alcuni casi l\u2019insegnante non ha utilizzato la seconda colonna, non potendo fornire alcun genere di suggerimento riguardo ad alcune lezioni.<\/p>\n

      In che modo le\/gli insegnanti hanno svolto l\u2019attivit\u00e0?<\/h6>\n

      Lo svolgimento dell\u2019attivit\u00e0 \u00e8 stato effettuato in base alle principali istruzioni contenute nel catalogo e si \u00e8 dimostrato particolarmente efficace. Uno dei commenti dell\u2019insegnante \u00e8 stato, ad esempio, il seguente:<\/p>\n

      \n

      \u201cMi sono sentito bene e sicuro durante lo svolgimento di questa attivit\u00e0, riscontrando l\u2019interesse e l\u2019impegno delle\/dei mie\/miei studenti nel svolgere bene i loro compiti. Sono lieto di avere avuto l\u2019occasione di poterla utilizzare.\u201d<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n

      In che modo hanno reagito le\/gli studenti?<\/h6>\n

      Le\/gli studenti hanno imparato a individuare le informazioni pi\u00f9 importanti di una lezione, sviluppando un modo migliore di studiarne le parti essenziali. Certamente l\u2019attivit\u00e0 ha promosso una migliore comprensione dei contenuti della disciplina.<\/p>\n

      Commenti:<\/h6>\n

      L\u2019insegnante suggerisce l\u2019utilizzo di questo metodo per sintetizzare le informazioni importanti al termine di ciascuna lezione o unit\u00e0. Questo metodo \u00e8 stato particolarmente utile nell\u2019insegnamento della sua disciplina (Inglese), in quanto ha aiutato le\/gli studenti a individuare i termini pi\u00f9 importanti e le regole grammaticali \u00a0principali delle lezioni.<\/p>\n

      \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

      [\/et_pb_accordion_item][et_pb_accordion_item title=”Francia” _builder_version=”4.9.7″ _module_preset=”default” hover_enabled=”0″ open=”on” sticky_enabled=”0″]<\/p>\n

      Et\u00e0:<\/h6>\n

      11 anni<\/p>\n

      Materia:<\/h6>\n

      Scienze naturali<\/p>\n

      Adattamento al contesto locale:<\/h6>\n

      L\u2019insegnante ha preparato un modello che ha proiettato in classe per supportare lo svolgimento dell\u2019attivit\u00e0. Inoltre, ha aggiunto un passaggio supplementare: dopo la preparazione dell\u2019elenco dei termini, ha invitato le\/gli studenti a memorizzarli da soli e poi ha chiesto loro di formare delle coppie e di farsi l\u2019un l\u2019altro delle domande. Ci\u00f2 ha permesso a tutti di comprendere i concetti pi\u00f9 rapidamente e di spiegarsi l\u2019un l\u2019altro i termini.<\/p>\n

      In che modo le\/gli insegnanti hanno svolto l\u2019attivit\u00e0?<\/h6>\n

      L\u2019insegnante ha seguito le istruzioni indicate nel catalogo, apportando solo le modifiche sopra menzionate.<\/p>\n

      In che modo hanno reagito le\/gli studenti?<\/h6>\n

      Le\/gli studenti sono rimasti soddisfatti dell\u2019attivit\u00e0 e sono riusciti a raggiungere gli obiettivi formativi fissati dall\u2019insegnante.<\/p>\n

      Commenti:<\/h6>\n

      Il gioco di memoria \u00e8 vivamente consigliato dall\u2019insegnante che si \u00e8 occupato dello svolgimento dell\u2019attivit\u00e0, soprattutto se si vuole dedicare maggiore attenzione alla capacit\u00e0 delle\/degli studenti di concentrarsi su argomenti specifici e attivare il processo di memorizzazione. L\u2019attivit\u00e0 potrebbe richiedere pi\u00f9 tempo all\u2019inizio tuttavia, quando le\/gli studenti familiarizzano con le istruzioni principali, il suo svolgimento \u00e8 pi\u00f9 rapido.<\/p>\n

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      Per ricevere informazioni specifiche riguardanti l\u2019attivit\u00e0, scarica la scheda:<\/h2>\n

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