Hoe kan niet-formeel onderwijs het vroege school verlaten voorkomen?
Formeel en niet-formeel onderwijs kunnen samenwerken in de strijd tegen vroegtijdig schoolverlaten en leerlingen motiveren in hun studie. DROP’IN wil deze twee complementaire methodologieën gebruiken om jongeren die het risico lopen de school vroegtijdig te verlaten te motiveren, zodat ze opnieuw actieve actoren in hun leerproces kunnen worden.
DROP’IN
is een 30-maanden Europese project gefinancierd door Erasmus+ Programme
KA2: samenwerking voor innovatie en de uitwisseling van goede praktijken
strategische partnerschappen voor schoolonderwijs
Onze aanpak
Preventie van vroegtijdig schoolverlaten door niet-formele onderwijstechnieken te integreren in de schoolcontexten.
Onze doelgroep
Leerkrachten en experten in niet-formeel onderwijs
Onze begunstigden
Leerlingen tussen 12 en 18 jaar oud
Our Approach
Early School Leaving prevention by integrating non-formal education techniques in the school contexts.
Our target
Teachers and experts in non-formal education
Our beneficiaries
Students between 12 and 18 years old.
Doelen
Een innovatieve aanpak creëren
door gebruik te maken van het complementaire gebruik van formele en niet-formele onderwijsmethoden om vroegtijdig schoolverlaten te bestrijden.
Om leraren op te leiden
over niet-formele -technieken en onderwijsmethoden die in de klas met de studenten kunnen worden gebruikt.
Studenten motiveren en ondersteunen
en hen tot protagonisten van hun leerpad maken.
Niet-formele methoden introduceren in scholen
door middel van sector overschrijdende samenwerking tussen organisaties, universiteiten en openbare instellingen en gemeenten.