Obiettivi generali
- Imparare a definire le emozioni negative e le paure, cercando di trovare delle soluzioni per poterle affrontare.
Obiettivi formativi
- Supportare le/gli studenti nell’espressione del loro mondo interiore e delle loro emozioni.
Poiché l’attività pertiene l’espressione di emozioni specifiche, questa può essere svolta durante le lezioni di tutte le discipline, allo scopo di incoraggiare le/gli studenti a esprimere le loro emozioni negative relative alle loro vite o al loro processo di apprendimento.
Risultati e utili suggerimenti derivanti dalla sperimentazione
Clicca su uno dei seguenti riquadri, ciascuno di essi ti mostrerà i risultati ottenuti attraverso la sperimentazione del progetto in ciascun Paese e ti fornirà alcuni utili suggerimenti per permetterti di svolgere l’attività.
Lettonia
Età:
17 anni
Materia:
Storia, Scienze sociali
Adattamento al contesto locale:
L’insegnante ha seguito le istruzioni indicate nel catalogo in quanto permettono l’agevole svolgimento dell’attività. Il gruppo era composto da 8 studenti, pertanto non è stato necessario ulteriore supporto.
In che modo le/gli insegnanti hanno svolto l’attività?
L’insegnante ha apprezzato l’attività, la quale offre l’opportunità di “guardarsi dentro” e riflettere sulle proprie emozioni, un processo che avviene raramente, se non mai, nella quotidianità.
In che modo hanno reagito le/gli studenti?
Alle/agli studenti è piaciuta molto questa attività, dal momento che ha offerto loro uno spazio di dialogo in cui potersi liberare delle emozioni negative.
Commenti:
N/A
Bulgaria
Età:
15-18 anni
Materia:
Inglese
Adattamento al contesto locale:
L’attività è stata svolta seguendo le istruzioni indicate nel catalogo senza la necessità di operare adattamenti a livello locale.
In che modo le/gli insegnanti hanno svolto l’attività?
Come descritto sopra.
In che modo hanno reagito le/gli studenti?
Le/gli studenti sono rimaste molto soddisfatti dei risultati ottenuti e alcuni di loro hanno affermato che grazie a questa attività hanno avuto l’occasione di conoscere meglio le/i proprie/i compagne/i di classe mediante la condivisione delle loro emozioni.
Commenti:
N/A
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