Obiettivi generali
- Introdurre il concetto di obiettivo a breve e a lungo termine.
Obiettivi formativi
- Definire chiaramente gli scopi per raggiungere un obiettivo e sviluppare le competenze relative alla definizione degli obiettivi a breve e lungo termine, nonché la capacità di creare e attuare un piano di azione.
Risultati e utili suggerimenti derivanti dalla sperimentazione
Clicca su uno dei seguenti riquadri, ciascuno di essi ti mostrerà i risultati ottenuti attraverso la sperimentazione del progetto in ciascun Paese e ti fornirà alcuni utili suggerimenti per permetterti di svolgere l’attività.
Bulgaria
Età:
15-17 anni
Materia:
Educazione fisica
Adattamento al contesto locale:
L’attività è stata adatta solo ai fini della sua realizzazione online: l’insegnante ha presentato la struttura principale dell’attività e ha permesso alle/agli studenti di lavorare individualmente per 5-10 minuti. Successivamente, tutte/i le/i partecipanti hanno condiviso i loro risultati e discusso insieme delle soluzioni alternative e dei vari passaggi da considerare.
In che modo le/gli insegnanti hanno svolto l’attività?
Le/gli insegnanti hanno seguito le istruzioni contenute nel catalogo.
In che modo hanno reagito le/gli studenti?
L’attività ha permesso loro di comprendere che non solo è importante fissare un obiettivo ma anche considerare in anticipo i passaggi fondamentali per raggiungerlo. In generale, le/gli studenti hanno valutato positivamente l’attività, in quanto ha contribuito alla creazione di un’atmosfera positiva in classe e ha offerto loro l’opportunità di conoscere meglio le/i proprie/i compagne/i.
Commenti:
L’insegnante che ha svolto questa attività è rimasto soddisfatto dell’attività poiché ha permesso alle/agli studenti di comprendere e definire i loro obiettivi, tenendo conto dei passaggi fondamentali da rispettare per poterli raggiungere. Un’insegnante di educazione fisica ha apprezzato particolarmente questa attività, dato che alcune/i delle/dei sue/suoi studenti sono anche delle/degli atlete/i: ciò ha contribuito a connettere l’attività con la disciplina insegnata e di collegare gli obiettivi delle/degli studenti ai risultati attesi nelle attività sportive.
Lettonia
Età:
11-12 anni
Materia:
Scienze naturali
Adattamento al contesto locale:
L’attività è stata leggermente adattata in considerazione della giovane età delle/degli studenti partecipanti, aggiungendo la possibilità di disegnare i passaggi e le modalità per raggiungere il loro obiettivo.
In che modo le/gli insegnanti hanno svolto l’attività?
L’insegnante ha invitato le/gli studenti a fissare un obiettivo specifico su cui potere lavorare: “Il viaggio dei miei sogni!”. Le/gli studenti sono stati invitati a disegnare anche la strategia migliore per realizzare questo obiettivo dando libero sfogo alla loro immaginazione.
In che modo hanno reagito le/gli studenti?
Le/gli studenti si sono divertiti a disegnare e a immaginare il possibile raggiungimento del loro obiettivo. Alcuni di loro hanno perfino immaginato di fare un viaggio nello spazio in un’astronave! In generale, l’attività è stata molto apprezzata.
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