Objectif général
- Introduire le concept d’objectifs à court et à long terme.
Objectif d’apprentissage
- Définir des objectifs clairs pour atteindre un objectif, ainsi que développer des compétences permettant de se fixer des objectifs à court et à long terme, de planifier des actions et de les réaliser.
Résultats, conseils et suggestions de l’expérimentation
Cliquez sur les cases suivantes, chacune d’entre elles vous montrera les résultats de l’expérimentation du projet dans chaque pays (et des suggestions utiles pour votre mise en œuvre)
Bulgarie
Âge :
15-17 ans
Matière :
Éducation Physique et Sportive
Adaptation locale :
L’activité a seulement été adaptée au moment de sa diffusion en ligne : l’enseignant a présenté le schéma principal de l’activité et a demandé aux élèves de travailler individuellement pendant environ 5 à 10 minutes. Ensuite, chacun a présenté les résultats de son travail aux autres, débattant en plénière des solutions et des étapes alternatives.
Comment les enseignants ont-ils mis en œuvre l’activité ?
Les professeurs ont suivi les instructions du manuel comme prévu.
Comment les élèves ont-ils réagi à l’activité ?
L’activité les a aidés à comprendre qu’il est non seulement important de fixer l’objectif, mais aussi d’envisager à l’avance les étapes pour l’atteindre. En général, les élèves ont très bien noté l’activité, affirmant qu’elle a contribué à créer une atmosphère positive et qu’elle leur a permis de mieux connaître leurs camarades.
Autres commentaires :
L’enseignante mettant en œuvre l’activité, a expliqué avoir été très satisfaite de cette dernière puisqu’elle a aidé les élèves à comprendre et à développer leurs objectifs, en prenant en compte toutes les étapes pour les atteindre. Une professeure d’éducation physique a vraiment été satisfaite de l’activité, car certains de ses élèves étant des athlètes, cela l’a aidée à établir un lien entre l’activité et la matière qu’elle enseigne, en reliant les objectifs des élèves aux performances attendues dans leurs activités sportives.
Lettonie
Âge :
11-12 ans
Matière :
Sciences naturelles
Adaptation locale :
L’activité a été un peu adaptée en raison du jeune âge des élèves en ajoutant la possibilité de dessiner les étapes et la manière d’atteindre leur objectif.
Comment les enseignants ont-ils mis en œuvre l’activité ?
L’enseignant a demandé à l’élève de se fixer un objectif précis sur lequel travailler : « Le vol de mes rêves ! ». Le professeur a également demandé aux élèves de dessiner comment atteindre cet objectif en utilisant toute leur imagination.
Comment les élèves ont-ils réagi à l’activité ?
Les élèves ont beaucoup aimé dessiner et imaginer les différentes façons d’atteindre leur objectif, dans ce cas précis, le vol de leurs rêves. Certains d’entre eux ont même imaginé des voyages dans l’espace grâce à un vaisseau spatial ! De manière globale, l’activité a été plutôt appréciée.
Autres commentaires :
N/A