Objectif général
- Encourager l’interaction et le travail d’équipe entre les jeunes.
Objectif d’apprentissage
- Sensibiliser les élèves à l’importance des compétences spécifiques dans les situations difficiles.
Résultats, conseils et suggestions de l’expérimentation
Cliquez sur les cases suivantes, chacune d’entre elles vous montrera les résultats de l’expérimentation du projet dans chaque pays (et des suggestions utiles pour votre mise en œuvre).
Italie
Âge :
14-15 ans
Matière :
Anglais, Science, Éducation civique
Adaptation locale :
L’activité n’a pas été adaptée.
Comment les enseignants ont-ils mis en œuvre l’activité ?
Les enseignants ont suivi les instructions du manuel, sans ajouter ni adapter localement l’activité.
Comment les élèves ont-ils réagi à l’activité ?
En se basant sur les retours d’évaluations, les élèves ont affirmé avoir mieux compris l’importance de certaines compétences et de certains sujets dans une situation donnée, ainsi que l’importance du travail d’équipe.
Autres commentaires :
N/A
Lettonie
Âge :
11-13 ans
Matière :
Géographie, Biologie, Sciences naturelles
Adaptation locale :
Afin d’appuyer la mise en pratique de l’activité, un professeur à utilisé une vidéo en ligne : https://youtu.be/-qwVJDRV014
Comment les enseignants ont-ils mis en œuvre l’activité ?
Les enseignants ont suivi les instructions suggérées dans le manuel.
Comment les élèves ont-ils réagi à l’activité ?
Les élèves ont activement participé et se sont sentis très impliqués, ils ont par la suite fait des commentaires positifs sur les résultats de l’activité.
Autres commentaires :
Les professeurs ont suggéré d’utiliser cette activité afin de rendre les cours plus interactifs et de capter l’attention des élèves.