Répondre à une accusation

Sujet

Apprendre à dire NON !

Âge

14-15

Matière

Langues Étrangères; Littérature

Pays

Bulgarie

Objectifs généraux

  • Sensibiliser aux différentes méthodes de résolution des conflits.
  • Apprendre à contrôler et à réguler ses émotions ainsi que son comportement dans les situations de conflit.

Objectif d’apprentissage

  • Permettre aux élèves d’utiliser un vocabulaire spécifique dans des contextes et des situations définis.

Résultats, conseils et suggestions de l’expérimentation

Cliquez sur les cases suivantes, chacune d’entre elles vous montrera les résultats de l’expérimentation du projet dans chaque pays (et des suggestions utiles pour votre mise en œuvre).

Bulgarie
Âge :

14-15 ans

Matière :

Russe, Anglais

Adaptation locale :

L’activité s’est déroulée en ligne en raison de l’état d’urgence COVID-19. De plus, l’enseignante a ajouté plus de personnages à l’histoire, afin de remplir ses objectifs pédagogiques et de permettre aux élèves de s’exprimer sur davantage de sujets.

Comment les enseignants ont-ils mis en œuvre l’activité ?

La professeure a opté pour cette activité en pensant qu’il était différent et approprié d’exprimer son opinion sur une telle situation. Elle souhaitait également savoir qui réagirait et comment. L’activité s’est très bien déroulée : les élèves ont discuté, partagé leurs opinions et sont parvenus à une même conclusion.

Comment les élèves ont-ils réagi à l’activité ?

Les élèves ont bien accueilli l’activité. Certains d’entre eux ont déclaré qu’elle leur avait permis de comprendre et de réfléchir à certaines émotions précises et à la manière de réagir face à certaines situations.

Autres commentaires :

La professeure conseille d’ajouter plus de personnages à l’histoire proposée. Ainsi, les élèves, à travers les différents personnages, peuvent exprimer leur opinion et leur réaction dans une situation similaire. Cela lui a permis de repérer ceux qui agiraient plus agressivement lors d’un conflit.

Si cette activité est utilisée dans un cours de langue, il est préférable de l’utiliser pour une classe de niveau supérieur, car elle permettrait aux élèves d’exprimer leurs sentiments grâce à un vocabulaire plus riche.

Pour plus d’informations sur cette activité, téléchargez la feuille de travail en cliquant sur le lien suivant :