Portfolio Online

Il presente Portfolio Online mira a fornire alle/agli insegnanti una raccolta di attività non formali da utilizzare nei rispettivi contesti scolastici  al fine di facilitare il processo di prevenzione dell’abbandono scolastico precoce.

Il Portfolio è strettamente connesso al catalogo dei metodi di educazione non formale DROP’IN EDUC’ACTION, contenente oltre 40 attività da svolgere presso istituti scolastici. Questo strumento presenta diversi metodi estratti dal catalogo e sperimentati dalle/dagli insegnanti con le/i loro studenti in classe.

Nello specifico, le attività sviluppate possono essere classificate come segue:

1

Attività introduttive

volte a creare un contesto di apprendimento personale accogliente e amichevole che possa costituire la base su cui potere successivamente svolgere altre attività più complesse.

Il catalogo EDUC’ACTION ha sviluppato diverse attività introduttive che preparano le/i partecipanti  all’apprendimento esperienziale, permettendo loro di interagire tra di loro all’interno di un contesto rilassato e coinvolgente. Inoltre, queste attività sono state progettate per aiutare le persone a conoscersi meglio, favorendo la reciproca presentazione e la condivisione di alcune altre informazioni personali.

Essenzialmente, le attività introduttive sono sempre utilizzate:

  • Prima delle attività di team building al fine di creare l’atmosfera adatta e aiutare così le persone a “rompere il ghiaccio”, accantonando le insicurezze e le iniziali naturali difficoltà a interagire con gli altri.
  • Prima delle attività di team building al fine di favorire la conoscenza reciproca tra le/i partecipanti e instaurare le prime relazioni.

All’interno di questa categoria è possibile trovarvi le attività di gruppo come ad esempio le attività rompighiaccio, di team building ed energizzanti.

2

Attività non formali

le quali sono state sviluppate in base a 5 temi principali:

1) L’Importanza dell’Istruzione e della Motivazione ad Apprendere;

2) Team Building, Uguaglianza e Partecipazione Attiva;

3) Essere Se Stessi, Autostima, Fiducia in Se Stessi e Consapevolezza di Sé;

4) Creare il Proprio Ambiente Personale e Assumersene la Responsabilità;

5) Imparare a Dire di NO!

Queste attività si basano su argomenti specifici connessi a queste aree tematiche e possono essere incluse nelle lezioni delle/degli insegnanti, adattandole agli specifici bisogni di apprendimento del gruppo.

Il presente Portfolio permette alle/agli insegnanti di selezionare le attività in base alle esigenze delle/dei loro studenti e alla loro età, tenendo conto della specifica disciplina insegnata e degli argomenti trattati. Seleziona tra le categorie presentate quella corrispondente alle tue esigenze didattiche:

Drop In Action IT

wdt_IDATTIVITÀPAESEMATERIEARGOMENTOETÀLINK
1Imparare insiemeBulgaria; Francia; Italia; LettoniaBiologia; Informatica; Lingua straniera; Geografia; Storia; Matematica; Scienze naturali; Educazione fisica; Scienze socialiL’Importanza dell’Istruzione e della Motivazione ad Apprendere10-13; 14-15; 16-18
2La storia di Abigail e GregorItalia; LettoniaAssemblee di classe; Lingua straniera; Scienze socialiCreare il Proprio Ambiente Personale e Assumersene la Responsabilità10-13; 14-15
3Il gioco degli aggettiviItaliaLingua stranieraAttività Rompighiaccio, Team Building e Conoscenza Reciproca14-15
4La giostra delle professioniBulgaria; Francia; Italia; LettoniaOrientamento professionale; Educazione civica; Lingua straniera; Matematica; Scienze; Scienze socialiL’Importanza dell’Istruzione e della Motivazione ad Apprendere10-13; 14-15
5Il mercato delle ideeBulgaria; Francia; LettoniaArti applicate; Biologia; Orientamento professionale; Educazione civica; Assemblee di classe; Informatica; Documentation; Lingua straniera; Geografia; Storia; Lingua; Letteratura; Matematica; Scienze naturali; Educazione fisica; Fisica; Scienze; Scienze socialiTeam Building, Uguaglianza e Partecipazione Attiva10-13; 14-15; 16-18
6Il sole splende suItaliaArti applicate; Biologia; Orientamento professionale; Educazione civica; Assemblee di classe; Informatica; Documentation; Lingua straniera; Geografia; Storia; Lingua; Letteratura; Matematica; Scienze naturali; Educazione fisica; Fisica; Scienze; Scienze socialiAttività Rompighiaccio, Team Building e Conoscenza Reciproca14-15
7Nelle mie maniBulgaria; LettoniaArti applicate; Biologia; Orientamento professionale; Educazione civica; Assemblee di classe; Informatica; Documentation; Lingua straniera; Geografia; Storia; Lingua; Letteratura; Matematica; Scienze naturali; Educazione fisica; Fisica; Scienze; Scienze socialiImparare a Dire di NO!14-15; 16-18
8Gruppo di espertiFrancia; LettoniaArti applicate; Orientamento professionale; Educazione civica; Geografia; Storia; Fisica; ScienzeCreare il Proprio Ambiente Personale e Assumersene la Responsabilità10-13; 14-15; 16-18
9Stabiliamo le nostre regole!Francia; LettoniaOrientamento professionale; Educazione civica; Lingua; FisicaCreare il Proprio Ambiente Personale e Assumersene la Responsabilità10-13
10Cieco, muto e zoppoLettoniaArti applicate; Biologia; Orientamento professionale; Educazione civica; Assemblee di classe; Informatica; Documentation; Lingua straniera; Geografia; Storia; Lingua; Letteratura; Matematica; Scienze naturali; Educazione fisica; Fisica; Scienze; Scienze socialiTeam Building, Uguaglianza e Partecipazione Attiva10-13; 14-15
ATTIVITÀPAESEMATERIEARGOMENTOETÀ

Do you want to sign up to receive our newsletter or write us to have more information?

Contact us!


    This site is protected by reCAPTCHA and the Google Privacy Policy and Terms of Service apply.